روش تعلیم وتفهیم 14 مورد پرورشی:

1- (برای ورزیده شدن جسم فرزند)بیان اطلاعات مربوط به ورزش جسم (دانستنیهای درست خوردن- درست خفتن – ذرست بازی کردن....).

2- شرح حال ورفتارپاکان وراستان – نقش همکاری درست(درامورتعاونی – درامرنظافت مدرسه – خدمت به دیگران و...).

3 – ارائه دانستنیهایی که «هوشی وحکم استدلال » را تقویت می کنند.

4 – «اندیشه ها ونظرات افرادعاقل ولایق را» نسبت به یک امر در دو زمان: «کودکی ونوجوانی»، و«جوانی وبزرگسالی» مقابله کنید تا متربی در این مقابله بفهمد که چگونه از نظری به نظر دیگر،تحول یافت؟ ویک عاطفه شخصی چگونه به عاطفه اجتماعی وعالی می رسد؟

5 – طرح وزندگی واحوال کسانی که در محیطهای آلوده متولد شدند ولی پاک درآمدند.

6 – آموزش بازیهای پرورش روان.

7 – تعلیم سخنوری،وگزارش احوال سخنرانان بزرگ، ونحوه توفیق آنان درکار«نطق وبیان».

8 – آموزش آداب معاشرت .

9 – طرح داستانهایی از زندگی آنان که بدون تاثیر اخلاق ودیانت،اصولا وفطرتاً صفات انسانی را از خود نمایش داده اند.

10 – شناساندن مشاغل به فرزند،نوع کار،درآمد، واثرمشاغل در جامعه.

11 – اطلاعی از طرز زندگی افراد خانواده های مهربان،طرز زندگی فرزندان مؤدب و فداکار.

12 – اطلاعاتی در قواعد و قوانین محیط زیست.

13 – داستانهایی از موفقیتهای افراد اهل ذوق و امید (فقرائی که غنی شدند افرادی کم مایه وکم قدرت که پرمایه ونیرومند گشتند.......)

14 – داستان افراد سحرخیز،عاشق کار،وفعال (ازهر قبیل:کارگر ساده – زارع – سیاح – صنعتگر – تاجر – محصل – و....)